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牛顿B班(大2班)

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日志

 
 

让孩子爱举手  

2014-11-14 10:51:10|  分类: 教养笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   在教学活动时,经常会碰到这样的情况:当有问题要问孩子的时候,能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像周怿轩陈涵雪韦凌峰等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样子。为什么这些孩子不爱举手发言呢?是因为对我提出的问题回答不出来,还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离与活动之外;或者是即使知道答案,却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观察,我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在,并随后采取了相应的教育措施。像吴悠黎蒋啸等孩子是因为胆小而不敢回答问题,我就鼓励他们大胆举手,并及时对孩子的回答予以肯定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对张景裕于玥这些注意力不够集中的孩子,我就有意识地对他们进行提醒、引导,帮助他们将注意力及时引回来。对于年龄偏小的孩子,我提问题时尽可能提得简单些,从而帮助他们获得更多自信。与此同时,我还对积极举手发言的孩子进行奖励,如贴纸、印章等,以激发孩子们通过举手回答问题来获得肯定的愿望。                   

    经过了一段时间,孩子们在大胆回答问题方面,都有了不同程度的提高。班级里积极举手发言的孩子越来越多,看到那一只只高高举起的小手,我的心中充满了希望和感动。

 

 

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