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牛顿B班(大2班)

大二精英,敢闯敢拼,花开不败,we can fly!O(∩_∩)O

 
 
 

日志

 
 

值日生的效果  

2015-09-15 13:11:59|  分类: 教养笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      为了幼小衔接,在幼儿进入大班之后,我们班为幼儿设计了“值日生表”,刚开始设立,目的是为了幼儿进入小学之后能够立即适应小学生活。在分组完成之后,跟幼儿讲清楚:当值日生的小朋友要帮助老师擦桌子、扫地整理图书、摆玩具、浇花等,帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情。
     接下来的一周,小朋友们表现的都非常积极。就连平时爱丢三落四的几个孩子只要是自己值日都会积极主动的去做任务。一天,黄雨馨来的特别早原来今天是她当值日生,放好书包跑过来跟我说:“老师,我要好好表现,好好听讲,是不是就能当班长,帮助小朋友分东西呢?”我说:“当然是啊!”那我今天就好好表现了,说完之后,蹦蹦跳跳的去自然角给花浇水了。之后的几周,我发现,雨馨变得很勤快,而且上课也表现积极,课后还帮助小朋友叠衣服……跟以前那个调皮的小女孩简直判若两人。以前的雨馨让老师很头疼无计可施,现在的转变却让我们大吃一惊。
       现在,不用我提醒值日生们就会去主动做自己应该做的事情,更让我没有想到设立“值日生”会使一个孩子有这么大的转变,不过这一件小事却让我受益匪浅,感到老师的付出值得。
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