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牛顿B班(大2班)

大二精英,敢闯敢拼,花开不败,we can fly!O(∩_∩)O

 
 
 

日志

 
 

老师,我不会跳绳!  

2016-03-10 21:55:35|  分类: 教养笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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进入大班后,跳绳渐渐的成为大班孩子户外活动之一。每天在进行晨间活动中,总有很多还在会选择跳绳,特别是已经学会的孩子一到户外活动时间就拿起绳子开始练习。只有佳欣一个人两手空空的在大操场走来走去,没事可干。我走到佳欣旁边说,佳欣,别的小朋友都在练习跳绳,你怎么不跳啊?佳欣连忙接到,老师,我不大会跳,怕他们笑话我!

    我听着佳欣的话,有点难过。虽说佳欣的动作确实有点不协调。但看他这种状态,挺不是滋味的。决定帮助佳欣重新找回信心。

    放学的时候,我也跟佳欣进行了交流,还把佳欣的想法跟奶奶说了一下。希望在家也能协助佳欣学习跳绳,在幼儿园里我也会帮助佳欣掌握跳绳的技巧。

第二天上午,我把佳欣叫到我的面前说:佳欣,老师,相信你在我们共同努力下可以学会跳绳的,老师教你好吗?”佳欣微笑的点点头。根据佳欣的实际情况决定分几次进行学习。第一次先教他掌握甩绳子。第二次引导佳欣掌握甩手与脚的配合,以及掌握节奏。第三次引导连续跳的技能。在引导和鼓励中,佳欣终于学会了连续跳绳。再加上小红花的奖励,积极性在慢慢的提升。佳欣每天练得满头大汗,但是信心十足。

在幼儿园老师、佳欣、以及家长的共同配合下,佳欣的成绩在不断的提升从原来的1个到5个再到2040。其实孩子的潜力是无限的,只要有信心加上努力就可以了。

   《幼儿园教育指导纲要》中指出应该尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。每个孩子存在着个体差异,不能用一把尺来衡量每个孩子。只要教师用发展的眼光看待每一个孩子,并运用不同的教学方法,相信孩子们都会有所提高,有所收获。

 

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